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根据上述规定，违规买卖、出租承租、出借借用“京牌”可能导致车辆财产损失、指标作废等风险。首先，签订的小客车指标租售合同无效，不受法律保护；其次，自己出钱买车但使用他人指标并将车辆登记在他人名下，可能面临车辆财产被私自出售、抵押的风险；如果登记的车主存在债务纠纷被法院强制执行，车辆可能被查封、拍卖；指标租售行为经公安、司法机关查实后，车辆将被撤销登记，不得上路行驶或转让。对于小客车指标持有人来说，登记在本人名下的车辆由他人长期使用，发生交通事故后可能面临承担事故责任的风险，同时指标租售行为一经查实，小客车指标将被作废。

短期来看，要强化政策供给，构建简明有效的政策环境，尽快把能给的优惠给到位，该给的支持给到位。去年以来，各地和相关部门加大力度向社会公开推介重大项目，有效拉动了投资。接下来，应更好发挥政府投资的撬动作用，将更多市场空间大、发展潜力强、符合国家重大战略和产业政策要求、有利于推动高质量发展的细分行业，推介给民间资本。强化要素保障，拓宽投资空间，才能充分调动民间投资意愿，培育更有活力的经营主体。

据官网介绍，四川绵阳是我国重要国防军工和科研生产基地，邓稼先、于敏等9位“两弹一星”元勋和成千上万的科技精英在这里“干惊天动地事、做隐姓埋名人”。

以高质量供给满足和创造新需求，让居民能消费，将推动形成供需互促、产销并进的良性循环。而做大消费的“蛋糕”，归根到底要充实人民群众的钱袋子。因而，要继续为经营主体排忧解难，多渠道增加城乡居民收入，特别是提高中低收入居民的消费能力，从而不断增强居民敢消费的底气。此外，还要持续优化消费环境，多措并举保障好消费者合法权益，减少消费者后顾之忧，提升居民消费意愿。

因此，要治理给学生、家长布置“打卡式”作业，根本在于让学校回归教育本位，杜绝校园里的形式主义。学校不要以形式主义方式应对美育、劳育等教育，对于学校的形式主义做法，教育督导部门要加强督导，要求学校按义务教育课程方案和标准，给学生完整的教育。教育部门及其他政府行政部门，要按给教师减负的规定，严格控制进校任务，尤其是形式主义任务。要意识到，完成这些形式主义任务，不但分散教师、学生和家长的精力，还会让学生习得不良的形式主义作风、弄虚作假。